Suite au Bol de riz, les élèves ont assisté à la remise des chèques aux associations, ainsi que la remise des taies d’oreiller pour les enfants du service pédiatrique de l’hôpital de Saint-Brieuc, sur la grande cour du collège. Représentant les participants au Bol de riz, Madame Robin a remis les chèques aux associations, et celles-ci ont vivement remercié les jeunes et adultes du groupe scolaire. Pour continuer dans la bonne humeur, certains élèves ont ensuite joué de la musique, encadrés par le professeur de musique Jérôme Meignan.

Vendredi 4 juin, les élèves de la classe expérimentale d'arts plastiques se sont rendues à Saint Jacut de la mer afin de rencontrer Mathilde Geldhof et Alexandre Luu. Ces deux artistes ont présenté leurs travaux en cours d'acheminement dans leurs ateliers de résidence. Il y eu tout d'abord un temps de présentation et d'échange sur les pratiques de chacun avant de réaliser un atelier de photographie en extérieur ou les élèves devait choisir un plan et réaliser une photographie. Ce travail est l'amorce d'un Workshop qui aura lieu dans l'établissement les 10 et 11 juin prochain. Présentation des artistes : "Mathilde Geldhof utilise la photographie pour interroger la dialectique qu’entretient le réel avec la fiction, s’appuyant sur la spécificité des lieux, et de ceux qui les habitent. Les différents statuts de l’image sont convoqués dans son travail, faisant cohabiter des références à l’histoire de l’art et des échos aux usages sociaux et intimes de la photographie. L’objet photographique peut sortir de son cadre et intégrer des structures évoquant livres, retables ou décors, comme autant de moyens de mêler différents registres." "Alexandre Luu est artiste et illustrateur. Sa production tourne essentiellement autour des photos de voyage et de vacances trouvées sur Instagram et Tinder. Certains éléments sont isolés, et reproduit soit tel quel, soit en les recomposant avec d’autres images afin de créer un dialogue entre les différents motifs. Certaines fois, des images personnelles sont ajoutées. Le résultat est parfois absurde, parfois plus poétique ou mélancolique, mais toujours inattendu."

Les élèves de 5^ème A-B et D ont développé un projet interdisciplinaire dans les matières de Technologie et d’Espagnol autour de la thématique du Développement Durable.

Pendant quatre semaines les élèves ont travaillé sur l’importance du tri, la durée de vie d’un objet, la réutilisation de déchets. Ils ont découvert quelques initiatives développées dans des pays différents :  

- Une école durable en Uruguay.

https://unaescuelasustentable.com/que-es-una-escuela-sustentable/ues-uy/ 

- Latin Latas : Un groupe de musique qui élabore des instruments à partir de matériaux recyclables.

http://pascalesury.com/journal/2017/11/24/latin-latas-mettre-les-dchets-en-musique-turn-waste-into-music 

Ils ont également découvert les 17 objectifs du Développement Durable promus par l’ONU. A la fin, les élèves ont eux-mêmes crée des instruments de musique en cours de Technologie.

Un grand merci aux élèves pour leur implication. Bravo !

Le projet a été mené par M. Navicet (professeur de Technologie) Mme. Giraldo Soler (professeure d’espagnol)

Les élèves de la classe de 4B ont travaillé , dans le cadre du programme de Français, sur la thématique du fantastique. Ils ont, notamment, étudié le genre de la nouvelle fantastique.

Sous l'impulsion de Mme Boulier, leur professeur, ils ont donc, en binôme ou en trinôme, inventé, écrit et réalisé leur nouvelle fantastique.

Un recueil de nouvelles a donc pris forme et est visible et disponible dès à présent au CDI.

En voici le sommaire :

-La boucle temporelle (Charlène et Marilys)

-Le château maléfique (Anne-Gaëlle et Rachel)

-La valise aux bonbons (Martin et Titouan)

-Le journal à souhait maudit (Emma, Florane et Audrick)

-Le cauchemar d'Irlande (Mathéo et Johan)

-L'orphelin de Satan (Corentin et Théo)

-Relation secrète (Gaëtane et Carla)

-Le chien amnésique (Florian et Thbaut)

-La tablette hantée (Romane, Lenny et Rémi)

Création de carnets de voyage par les élèves de 5A, 5B et 5C

Dans le cadre du programme de Français et de la thématique "le voyage et l'aventure", les élèves de 5A, 5B et 5C ont réalisé chacun un carnet de voyage.

En premier lieu, ils ont rédigé leurs textes puis ils ont illustrés ces derniers en cours d'Arts Plastiques.

Cela a donné lieu à de très belles créations littéraires et artistiques.

Quelques carnets sont exposés en ce moment même au CDI.

Le projet a été mené par Mme Hervé (Français) et Mme Sehan (Arts Plastiques).

Durant ces dernières semaines, les élèves de 5e D ont réalisé un projet en français sur le thème de la déforestation (projet de développement durable). En effet, chaque groupe d’élèves a écrit une lettre ouverte afin de dénoncer l’impact de ce phénomène sur la planète. Ce projet sera concrétisé par la plantation d’un arbre au sein de l’établissement ainsi que par une campagne d'incitation au recyclage du papier dans les classes.

Aujourd'hui, mercredi 17 mars,  les élèves de 5e D sont passés dans les classes de 6e, 5e et 4e afin d’exposer leur projet à leurs camarades.

Concours de sudokus au CDI

Dans le cadre de la 10ème édition de la semaine des mathématiques, un concours de sudokus est proposé à tous les élèves cette semaine au CDI sur le temps du midi.

Quatre niveaux de grille sont proposés : facile, moyen, difficile et diabolique.

Les professeurs de mathématiques corrigeront les grilles et établiront un classement par catégorie.

Bonne chance à tous.

Les élèves de 6ème qui suivent l'option voile ont été accueillis vendredi au CDI.

Ils ont visionné un "c'est pas sorcier" consacré aux grandes transats en solitaire puis ils ont construit la maquette du bateau de Samantha Davies aux couleurs de Mécénat Chirurigie cardiaque.

Sous l'impulsion de Mmes Giraldo, Pellan et Sehan, tous les élèves de 5ème ont travaillé en novembre sur la traditionnelle fête des morts au Mexique.

Ils ont réalisé une exposition avec différentes thématiques : le Mexique, les traditions liées à la fête des morts, l'artiste Frida Kahlo, le film "Coco", les alebrijes (sculptures d'art folklorique mexicain, aux couleurs vives, de créatures fantastiques)...

Les élèves de CM1 et de CM2 de l"école primaire ont aussi réalisé des coloriages de "cavaleras" (têtes de mort colorées) qui ont été exposés au CDI.

Les élèves de 4A ont eu la primeur de décorer les sapins et le CDI. Nous avons assisté à un concours du plus bel arbre : celui des filles contre celui des garçons. Nous vous laissons juges du résultat ...